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Home > 공동체 > 중고등부주일학교 > PESS소개
제 목 PESS란?
  작성자 : 최준혁 작성일 : 2008-09-21 조회수 : 1506 회

    PESS는 인간의 기본적인 네가지 차원의 요소,
    즉, 신체적(Physical),정서적(Emotional),영성적(Spiritual),지적/봉사적(Study/Service)측면의 균형적인 계발을 도모하는 전인적인 교육 프로그램입니다.

-목 적
가. 청소년들에게 네가지 차원(신체적,정서적,영적,지적/봉사적)의 균형있는 계발을 통하여 보다 성숙한 인간으로 성장하도록 도와준다.
나. 청소년들이 자신을 삶의 주체로 인식하여 자율성과 책무성을 갖고 자기 인생을 주도적으로 살 수 있도록 도와준다.
다. 부모와 자녀간의 세대차이로 말미암아 단절된 관계를 프로그램을 통해 상호간의 공감대를 찾아 대화케 함으로써 이해의 폭을 넓혀가도록 도와준다.
라. 부모들이 자녀의 성공이 곧 자신의 성공이라는 집착된 자녀 교육 관념에서 벗어나 자신의 정체성을 찾아가도록 함으로써 청소년들로 하여금 독립성을 갖고 성장하도록 유도한다.

-교육 내용
가. 자아의식 - 자신과의 만남(Self-leadership)
나. 친교의식 - 이웃과의 만남(대인관계 리더쉽)
다. 생명의식 - 자연과의 만남(자연법칙을 바탕으로 한 원칙 중심의 리더쉼)
라. 존재의식 - 사물과의 만남
마. 역사의식 - 시대와 사건과의 만남
바. 직관의식 - 하느님과의 만남(SQ leadership)

-교육 방법
가. PESS 소공동체를 5~6명(10명이내)씩 모둠으로 구성, 담당교사는 진행자 역할한다.
나. 학생 개인별 PESS Planner를 활용하여 주도적인 주간 계획을 작성하고 실천, 점검한다.
다. 매주 주제에 따른 자료를 제공하여 활용한다.
라. 제공된 자료는 스스로 해결토록 하고 반드시 부모님과 나눔 활동을 하도록 한다.
마. 담당교사는 학생들의 출석 상항과 참여도 등의 정보 기록으로 친밀한 관계를 유지한다.
바. 담당교사는 두달에 한번씩 모둠원의 부모님과 만남으로 학생 정보 공유 및 협조관계 유지한다.
사. 학기별 활동 우수사례 발표 및 시상, Planner 전시로 아이디어 공유 기회 제공
아. 학년말 수료때 PAESS Festival을 실시(일년간의 노력과 수고에 대한 칭찬과 격려로 새로운 계획에 밑바탕이 되도록 함).
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